Pedagogia em participação

Temos como princípio uma pedagogia inspirada no Modelo Pedagógico da participação que aposta na liberdade de desenvolvimento das crianças, centrando-se mais no desenvolvimento motor e sensorial da criança, deixando para segundo plano os aspetos intelectual e cognitivo.

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É um método dedicado ao desenvolvimento das crianças em ambientes livres, incentivando cada criança a criar uma base sólida da sua capacidade de sentir, de pensar e agir, tendo como fundamento a evolução física, emocional e espiritual do ser humano.

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Pretendemos que a criança se revele como um ser único, e portanto aquilo que lhe damos enquanto ambiente educativo é para ela se desenvolver de acordo com a sua própria vontade, com o que sente que precisa. É de extrema importância que as crianças brinquem livremente e que expressem aquilo que elas realmente sentem, sem pressas partindo daquilo que elas necessitam desenvolver e criar. Para isso, recorremos ás diferentes expressões artísticas, tais como expressão plástica, dança, música e expressão corporal despertando os sentidos, a imaginação, e a fantasia.

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Neste modelo pedagógico as crianças são convidadas a fazer parte da rotina dos adultos desde cedo, através do colocar a mesa para as refeições, participar na elaboração destas, tais como fazer pão ou bolo para o lanche, participar na limpeza do espaço entre outras dinâmicas, tornando desta forma as crianças mais autónomas e responsáveis.